U našem vrtiću kontinuirano nastojimo otvarati prostor za učenje, razmjenu iskustava i promišljanje vlastite odgojno-obrazovne prakse. Upravo je tome bila posvećena i stručna edukacija za odgojitelje „Svrhovito planiranje u pedagoškoj i projektnoj dokumentaciji odgojitelja“, koju je vodila gđa. Ivanka Vanjak, prof. pedagogije, pedagog savjetnik.
Edukacija je bila prilika da zajedno zastanemo i promislimo o tome kako planiramo svoj rad, što bilježimo i dokumentiramo te, prije svega, čemu nam sve to služi u svakodnevnom radu s djecom.
Kroz razgovor, primjere i razmjenu iskustava promišljali smo o tome kako pedagoška i projektna dokumentacija može biti stvarni odraz života skupine – dječjih interesa, potreba, pitanja, ideja i iskustava. Kada proizlazi iz onoga što se u skupini doista događa, dokumentacija postaje vrijedan alat koji nam pomaže bolje razumjeti djecu, pratiti njihov razvoj i promišljati sljedeće korake u radu.
Posebno nam je bilo važno osvijestiti da planiranje nije samo ispunjavanje dokumentacije, već proces koji se mijenja i nadograđuje zajedno s djecom i njihovim iskustvima. Takvo promišljanje potiče nas da pažljivije promatramo vlastiti rad, prepoznajemo ono što možemo unaprijediti i tražimo nove načine kako odgovoriti na potrebe djece.
Edukacija je tako bila više od usvajanja novih znanja – bila je prilika za razgovor, razmjenu i zajedničko promišljanje o onome što svakodnevno radimo.
Zahvaljujemo gđi. Ivanki Vanjak prof. pedagogije, pedagogu savjetniku na stručnom vodstvu, poticajnom pristupu i vrijednom doprinosu profesionalnom razvoju našeg odgojno-obrazovnog tima.
Tekst pripremila ravnateljica Maja Mesar, bacc.paed.
